ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯
৯. ‘কারার এই লৌহ কপাট,
ভেঙে ফেল কররে লোপাট’
—আলোচ্য গানটির সঙ্গে ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার ভাবগত মিল আছে কোনটির?
ক. বিজয় খ. সংগ্রামী চেতনা
গ. ভাঙচুর ঘ. স্বাধীন জীবন
১০. ‘যারা সংগ্রামী তাদের কোনো লালসা, মোহ থাকে না।’
উদ্দীপকের সঙ্গে ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার সংগ্রামীদের কোন দিকটির সাদৃশ্য রয়েছে?
ক. স্বার্থপরতা খ. প্রতিবাদহীনতা
গ. লোভী ঘ. লোভহীনতা
১১. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কবির কোন ভাব প্রকাশ পেয়েছে?
ক. পরার্থবাদ খ. মঙ্গল কামনা
গ. স্মৃতিকাতরতা ঘ. দেশপ্রেম
১২. মুক্তিকামী মানুষের বৈশিষ্ট্য কোনটি?
ক. সংগ্রামশীলতা খ. প্রতিবাদ
গ. উচ্ছৃঙ্খলতা ঘ. মূঢ়তা
১৩. ‘কমলবন’ কিসের প্রতীক?
ক. অন্যায়ের
খ. অকল্যাণের
গ. ন্যায়ের ও কল্যাণের
ঘ. জীবনের
১৪. ‘একুশ মানে মায়ের ভাষা, একুশ মানে রক্তলাল’— ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতাটিতে একুশকে নির্দেশ করা হয়েছে—
i. চেতনার রং
ii. কৃষ্ণচূড়ার থরে থরে ফুটে থাকা
iii. ঘাতকের আস্তানা
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii খ. i ও iii
গ. ii ও iii ঘ. i, ii ও iii
নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং ১৫ ও ১৬ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
তপুর হাতে ছিল একটি মস্ত প্ল্যাকার্ড। তার ওপর লাল কালিতে লেখা ছিল, ‘রাষ্ট্রভাষা বাংলা চাই’। মিছিলটা হাইকোর্টের মোড়ে পৌঁছুতেই অকস্মাৎ মিছিলের সামনের লোকগুলো চিৎকার করে পালাতে লাগল চারপাশে।
১৫. উদ্দীপকটি তোমার পঠিত কোন কবিতাকে সমর্থন করে?
ক. সাম্যবাদী
খ. আঠারো বছর বয়স
গ. ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯
ঘ. তাহারেই পড়ে মনে
১৬. উদ্দীপক ও উক্ত কবিতায় যে বিষয়টি মূর্ত হয়েছে—
i. দেশপ্রেম
ii. গৌরব
iii. সংগ্রামী চেতনা
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. i ও ii খ. i ও iii
গ. ii ও iii ঘ. i, ii ও iii
সঠিক উত্তর
ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯: ৯. খ ১০. ঘ ১১. ঘ ১২. ক ১৩. গ ১৪. ক ১৫ .গ ১৬. খ
বাকি অংশ ছাপা হবে আগামীকাল
মো. সুজাউদ দৌলা, সহকারী অধ্যাপক, রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা