বাংলা - সপ্তম শ্রেণি

প্রিয় শিক্ষার্থী, এই শিখন-অভিজ্ঞতায় এমন কিছু কার্যক্রম পরিকল্পনা করা হয়েছে, যা অনুশীলন করে তোমরা তথ্যমূলক লেখার বৈশিষ্ট্য চিহ্নিত করতে পারবে, কোনো লেখা পড়ে এর তথ্যগুলো শনাক্ত করতে পারবে ও উপস্থাপন করতে পারবে, লেখা পড়ে লেখকের দৃষ্টিভঙ্গি ব্যাখ্যা করতে পারবে, প্রয়োজন অনুযায়ী তথ্য সংগ্রহ করার কৌশল জানতে পারবে এবং এই অভিজ্ঞতার প্রতিফলন হিসেবে নিজেরা তথ্যমূলক লেখা প্রস্তুত করতে পারবে।

কার্যক্রম:

∎ ‘জগদীশচন্দ্র বসু’ লেখাটি পাঠ।

∎ ‘জগদীশচন্দ্র বসু’ লেখার ধারণা ও বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা।

∎ ‘জগদীশচন্দ্র বসু’ লেখায় লেখকের বক্তব্যের সাথে নিজের ধারণার মিল-অমিল বিশ্লেষণ করা।

∎ তথ্যমূলক লেখার ধারণা নিয়ে আলোচনা করা। 

∎ নির্দিষ্ট বিষয়ে তথ্য সংগ্রহ করে তথ্যমূলক লেখা প্রস্তুত করা।

শিক্ষার্থী, তোমরা ‘জগদীশচন্দ্র বসু’ রচনাটি প্রথমে নীরবে ও পরে সরবে পাঠ কর। পড়ার সময় প্রমিত উচ্চারণের বিষয়টি খেয়াল রাখবে। পাঠের কোনো শব্দের অর্থ বুঝতে সমস্যা হলে সেগুলো চিহ্নিত করে রাখবে। লেখাটিতে যেসব নতুন শব্দ খুঁজে পাবে, সেগুলো পাঠ্যবইয়ের ‘শব্দের অর্থ’ অংশ থেকে পড়ে নেবে। ‘শব্দের অর্থ’ অংশে প্রদত্ত শব্দের অর্থের বাইরে আরও কোনো শব্দের অর্থ জানতে তোমরা শিক্ষক ও অভিধানের সাহায্য নিতে পারো।

জাহেদ হোসেন, সিনিয়র শিক্ষক, বিয়াম মডেল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা