নবম শ্রেণি - বাংলা ২য় পত্র | পরিচ্ছেদ ৩৫ : বহুনির্বাচনি প্রশ্ন (২১-৩০)

নবম শ্রেণির পড়াশোনা

পরিচ্ছদ ৩৫

২১. কোন কারকে সাধারণত ‘হতে’, ‘থেকে’, ‘চেয়ে’ ইত্যাদি অনুসর্গ শব্দের পরে বসে?

ক. করণ কারক খ. কর্তৃ কারক

গ. সম্বন্ধ কারক ঘ. অপাদান কারক

২২. ‘ফুলের গন্ধে ঘুম আসে না।’—এখান ‘ফুলের’ শব্দটি কোন কারক?

ক. সম্বন্ধ কারক খ. অপাদান কারক

গ. করণ কারক ঘ. কর্তৃ কারক

২৩. যে কারকে বিশেষ্য ও সর্বনামের সঙ্গে বিশেষ্য ও সর্বনামের সম্পর্ক নির্দেশিত হয়, তাকে কী বলে?

ক. অধিকরণ কারক

খ. সম্বন্ধ কারক

গ. করণ কারক

ঘ. কর্তৃ কারক

২৪. কোন বাক্যে কর্তায় এ বিভক্তির উদাহরণ দেওয়া হয়েছে?

ক. পাগলে কি না বলে

খ. বনে বাঘ আছে

গ. ফুলে ফুলে বাগান ভরেছে

ঘ. অন্ধ জনে দেহ আলো

২৫. ‘টাকায় টাকা হয়’ এখানে ‘টাকা’ কোন কারকে কোন বিভক্তি?

ক. কর্তায় শূন্য

খ. কর্মে শূন্য

গ. অপাদানে শূন্য

ঘ. অধিকরণে শূন্য

২৬. ‘জগতে কীর্তিমান হয় সাধনায়’—এখানে ‘সাধনায়’ কোন কারকের উদাহরণ?

ক. কর্তৃ খ. কর্ম

গ. করণ ঘ. অধিকরণ

২৭. ‘খেজুর রসে গুড় হয়’—কী বোঝাতে অপাদান কারক হয়েছে?

ক. জাত খ. গৃহীত

গ. উত্পন্ন ঘ. বিচ্যুত

২৮. ‘বাঘে মহিষে এক ঘাটে জল খায়।’ —এ বাক্যে কোন জাতীয় কর্তা উল্লেখ করা হয়েছে?

ক. মুখ্য কর্তা খ. প্রযোজক কর্তা

গ. ব্যতিহার কর্তা ঘ. প্রযোজ্য কর্তা

২৯. ভাবাধিকরণে সব সময় কোন বিভক্তি যুক্ত হয় বা ভাবাধিকরণ কারকে কোন বিভক্তির প্রয়োগ করা হয়?

ক. ৫মী খ. ৬ষ্ঠী

গ. ৭মী ঘ. ৮মী

৩০. ‘কান্নায় শোক মন্দীভূত হয়’—‘কান্নায়’ কোন কারক ও কোন বিভক্তি?

ক. অপাদান কারক

খ. কালাধিকরণ

গ. ভাবাধিকরণে ৭মী

ঘ. আধারাধিকরণ

সঠিক উত্তর

পরিচ্ছদ ৩৫: ২১.ঘ ২২.ক ২৩.খ ২৪.ক ২৫.খ ২৬.গ ২৭.ক ২৮.গ ২৯.গ ৩০.গ

মোস্তাফিজুর রহমান, শিক্ষক, বীরশ্রেষ্ঠ নূর মোহাম্মদ পাবলিক কলেজ, ঢাকা